后勤管理竞聘演讲(精选多篇)

第一篇：后勤总务主任竞聘演讲

清潭中学后勤总务主任竞职演讲尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

记得有人说过：“人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人能力的20%”，很早的时候我就知道这句话。这么多年来，无论从事什么工作，无论遇到怎样的挑战，我都深深的相信自己。今天我站在这里参加后勤总务主任的竞聘，也是凭借着这个信念。我自信我有能力承担这一重任。

我竞选的原因是由感动到热爱、由热爱到追求，在从事后勤工作的6年中，我时时处处被后勤教师的工作精神所感动着，后勤的大多数教师，特别是老教师，在以前曾经是各村小的校长或是教学的精英，由于工作的需要，他们自愿走下了讲台，他们每个人除尽职尽责地完成本职工作以外，其余的劳动也毫不懈怠；说他们像农民，他们却以文绉绉的词语让人感受到那种书生气，说他们像学者，他们卷起裤筒、撸起袖子，劳动起来又是那么地像地道的农民。日复一日，年复一年，在这个平凡的工作岗位上默默耕耘；清晨，当我们还在睡梦中时，他们已点燃了炉灶，开始了一天尘土飞扬，孤单而繁重的工作。

简单机械，日复一日的工作，如果让我们每个人保持一天、两天、一个月、两个月、一年、两年这也许很简单，可要让我们做到准时、准点、保质、保量地完成工作任务，而且做到日复一日、年复一年，这的确很难，但我们后勤大多数岗位就是这样的岗位；这就是我们后勤教师的一种责任，一种使命，一种豁达的人生境界，也正是如此，后勤的教师，工作起来是那么地乐观，他们已经从一个全新的角度诠释了教育的内涵，他们以一颗平常的心干着看似简单而又平凡的工作，在普通的岗位上，他们同样地塑造了教师的伟大形象同样是对教育事业的一片赤诚。

教师的理想并不只是表现在三尺讲台上，在后勤同样有一方热土，有一片蓝天，在后勤工作中，我们同样可以做得更好。骨干教师、教学能手、优秀班主任固然让人羡慕，但学生们吃得好、睡着香，在愉悦的环境中学习、健康成长，我们同样可以打造出优良的服务窗口，并把这个服务亮点展示给我们的领导，展示给我们的兄弟学校，我们得到的一样有荣誉、一样有掌声，更有的是一种尊重。

在后勤工作中，因为感动，所以我热爱后勤这份事业；因为我热爱后勤这份事业，所以我追求。今天我来竞聘总务主任，我也许不是最好的，但我相信我是最努力的。我对总务主任的工作设想有以下十个方面：

一 树立服务育人的理念，全心全意为教育教学服务，为全体师生服务。当好服务员。

二 制定详细的工作计划，定期进行工作总结，广泛听取师生意见。增强服务意识，提高服务质量。

三 在食堂的管理方面：

把食堂卫生和食品安全放在突出位置，为师生的健康负责，为师生的安全负责；建立严格的考评机制，层层落实责任状；食品采购、保管、加工到出售等管理各环节手续健全，分工明确，责任到人，严格执行谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责；科学安排好食谱，抓好营养配餐，让学生吃得饱，吃得好。

四 做到水、电的有效供应，定期对水电供应系统进行检查和维修，确保水电供应设备及时投入使用。保证学生每天能喝上开水，保证宿舍、教室、餐厅的设施设备安全并及时检修，利用上班时间或假期做好校舍的简单修缮工作，保证师生正常的(更多请搜索wwW.)学习、生活工作秩序。五认真落实并随时检查 门卫工作，严格执行岗位职责，使他们工作尽职尽责，严防安全事故的发生。

六 做好学校资产的登记、保管及维修工作，后勤人员的考核，制定严格的考核方案，充分发挥民主作用，让后勤各个岗位的闪光点充分展现出来，以表奖先进的形式促进后勤每位职工的积极性。

七 开源节流。坚持勤工俭学，合理使用资金，精打细算，能自己做的事，就自己做，能节俭的就节俭；不浪费学校的一分钱。节水、节燃料、节电从身边的小事做起，从自我做起。

八 协助学校抓好基建、绿化工作，在工作中遇有特殊情况，及时向校长请示汇报，与各部门及时沟通通力协作，出色完成学校的各项工作，要求教师做到的事情，自己首先要做到；要求教师完成的工作，自己首先去完成。严于律己，率先垂范。

九 不断地进行学习，提高自身的业务素质，利用信息技术，让后勤的管理借鉴到名校管理，结合学校实际情况，使学校后勤工作更科学、更规范、更系统，在工作中不断完善自己，不断创新，使后勤工作再上新台阶。

十 坚持以人为本，关注后勤每位教师的生活，关注后勤每位教师的健康，使后勤的每位教师都生活在温暖的集体环境中；团结协作、积极进取，让每位教师都体会到工作的乐趣，从乐趣中找到幸福的真谛，并把这种幸福延伸到社会、延伸到家庭，正如魏书生老师所说的，“工作在哪里，幸福就在哪里。”让每位教师的人生价值在后勤这方阵地上都能得到体现，在这里都能得到升华。

尊敬的各位领导、各位老师，在我20年工作经历中，也许还不足以让我发表太多的感慨；但我想：身在清潭中学，情系清潭中学，身在教育事业，情系教育这片热土，我有热情、有理想、有一种奋发不止的精神。我也知道，如果我竞聘成功，那么，我所面对的并不是闪光的荣耀，而是更加多的责任与使命，未来，我也将遇到更多的坎坷与困难，这一切，我都将勇敢的承担，因为你们的鼓励和信任将在我心中永恒，并且终将成为我战胜困难超越自我的力量源泉！当然，如果这次我不能成功竞聘，我也不会气馁，我将在以后的工作中更加努力的拼搏，希望能够创造更多的成绩。

最后，我想用一句话来结束我的演讲，那就是：给我一次机会，还您一个满意！

谢谢大家！

第二篇：竞聘仓库管理的演讲

竞聘仓库管理的演讲

尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：

大家好！

我怀着十分激动的心情参加此次仓库管理副经理竞聘，在此，我首先感谢公司领导提供了这次仓管职务的竞聘机会，也感谢同事们在工作中对我的信任和支持。今天，我本着锻炼自己，为本公司服务的宗旨来竞聘这个岗位，希望能得到大家的支持。

我叫陶超，今年24岁，自毕业参加工作以来，一直都从事着仓库管理的一些工作，作为一名仓库管理员，我对仓库管理的工作已经熟能生巧。在公司工作两年以来，我在思想观念、理论素质、工作能力上都得到了全面提高，由于之前便是一名仓库管理员，我对仓库管理的工作比较熟悉，并且希望可以继续从事仓库管理的工作，本着对公司的热爱、对工作的执著与日俱增。经过深思熟虑和慎重选择，这次我竞聘的职位是仓库管理副经理一职。

从事仓库管理工作五年之久，我深刻的认识到，竞聘此职位不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习、相互交流的机会。要成为一名合格的仓库管理副经理，不仅要有实干精神，还要善于谋略；不仅要熟悉本单位的业务，还需要有多方面的知识；不仅要有一定的管理水平，而且还需要有良好的人际沟通能力。我虽然从没有担任过这个岗位的工作，缺少经验。但我经过在学校 ……此处隐藏7982个字……取可行兴校措施。

一所学校兴旺发展，有多条路可走，应根据学校教育发展趋势，采用合适的发展方略。因时、因地、因势。本人认为主要着眼于三个方面。

1、理者要善于管理，走管理树校之路。

学校是一个多方面、多层次的体系，要使之科学有序运转，关键在于管理。一要把握好管理对象，即人、财物、事、时间、信息。其中人是最关键的，要以人为本，充分调动人的积极性，要把解决教职工的思想问题和实际问题结合起来，充分发挥其主动精神、创造精神，把工作做得更好，高效发挥其作用。二要建立科学的管理考核机制。管理要上水平、登台阶，关键要抓好制度建设，形成行之有效的考核评价机制，这是管理的抓手。要结合本校思想实际、工作实际制定一套科学、合理、简明、实用的管理制度，努力减少主观随意性和客观随机性，使学校工作制度化、规范化、科学化，使得人服其制，人尽

其才，财尽其用，物尽其效，使得有限的教育资源发挥最大限度的作用。三是要不断更新管理理念。要经常分析问题，针对实际问题采取应变措施。在坚持抓好常规管理和创建良好校风的同时，搞好服务，依法管理，情感育人，从而出质量，创效益、树形象。

2、管理者要明确思路，走特色强校之路。办学思路是管理者办学思想个性化的体现，一要善于汇集学校优势，立足实际，寻找突破口，以特色带动其他方面的发展，其他方面促进特色的优化，通过不断创新，铸造学校特色，提高学校知名度。二要建立一支富有特色的教师队伍。管理者要善于用人所长，要通过培养和教育，帮助教师形成一技之长，使学校逐步形成一支各具业务专长和独特教学风格的教师队伍。三要培养特长学生。把学校办出特色，目的是多出人才，出好人才，培养出了学生，学校就有知名度。江苏洋思中学，这些年发展很火，学校的知名度、学生素质上去了，竞争力也就有了，这就要在引导教师在发展学生个性上下狠功夫，开设特长课，培养诸如数学尖子、音乐苗子、绘画能手、武术英才等特长学生，造就特色学校。

3、管理者要强化教研，走科研兴校之路。不重视教科研的学校，是沉寂而又缺乏活力的。目前，有些管理者对教研的作用认识不到位，认为是花拳绣腿，甚至当成额外负担，这是一种短视行为。还举洋思中学的例子，按该校蔡林森校长的说法，一所原来是普通初中的“三流师资、三流条件、三流业绩”的学校，现在发展到如此规模，影响如此之大，“教学科研”功不可没，现全江苏省都在搞课堂教学改革，都在倡导“先学后教、当堂训练”的教学模式。这一例子突出说明，学校要办出特色，就要善于在教育科研方面出成绩，走科研兴教之路。一是管理者要身体力行，积极支持和参与，深入第一线，多上课，多听课，带头搞调研，言传身教，带领大家一起来提高科研水平。二要求管理者着力营造科研氛围，注意培养好一批有水平、有热情的教研工作带头人，形成辐射效应。三要注意将教研工作、教学工作和教育管理工作结合起来，除自觉地将自身管理成为一种研究式的管理外，还要以改革课堂教学为重点，在抓常规教研工作的基础上，多开展实用性的教改实验课题研究，形成“结合教学搞教研、实际应用促教学”的良性循环。四要求管理者营造宽松的教研环境，使学校充满民主学术气氛，焕发教科研的生机与活力。

三、 把握时代脉博，进行学校管理创新尝试

笔者在学校实际工作中作出了一点尝试，着力从改变陈规陋习入手，大胆改革，使学校各项工作正朝制度化、规范化、科学化方向发展。主要做了以下几个方面的工作：

一是高起点规划，谋求学校发展大计。上任伊始便着力谋划任期工作的总体目标，庄严承诺：“干一流工作，上一流水平，创一流业绩，把杨集中心小学建成领导放心、家长称心、学生舒心、教师安心的学校。”拟经过三年努力，将学校建成设施先进、环境优美、管理规范、师资过硬、实绩显著、榜样示范作用明显的现代农村中心小学校。经过教职工大会的反复讨论，全体领导班子的反复论证，学校制定出台了具有超前发展意识的规划措施。即通过以明确素质教育为重点的办学理念，努力建设好学校管理干部队伍和教师队伍，实施以教育教学改革、校园设施建设及校园文化特色发展为内容的推进办学目标具体化的实事工程，从教育教学全过程监督、常规管理、行政事务管理、社会协调工作为内容的学校各项经常性工作入手，建立三位一体的教育体系，以人为本，对内强素质，对外树形象，营造有利于学生健康成长的社会大环境。

二是大力度改革，建立科学的管理运行机制。改革是建立科学的管理运行机制，促进广大教职工转变观念、探索新的教法的重要途径。我校抓住县镇进行人事制度改革的契机，所有教职工全部参加改革竞争上岗，优胜劣汰，师资素质进一步提高，经过改革洗礼 的43名教职员工，人员结构进一步优化，积极投身教育教学改革。学校采用走出去、引进来的方法，积极推广洋思教学模式，积极探索现代化教学手段在课堂教学中的应用。改革班级管理模式，试行《班级量化积分制》、《教师岗位责任考核机制》，在考试方法、评估机制上作有益尝试和大胆探索。在办学特色上，以艺术教育为突破口，以课堂教学为主阵地，大力开展教育教学研究，深入推进素质教育的实施。每周安排公开课，对全镇小学老师开放。平时利用一日活动、第二课堂汇报等活动与兄弟学校进行广泛的交流，不断加强教育教学的内功锻炼。学校学科带头人进行的“语文教学评估渗透口语能力考查的研究”课题取得阶段性成果。在学校管理上，建章立制、简政放权、责权到位、量化考核、奖优惩劣，管理水平不断提高，激发了全体教职工的工作热情。

三是多方面发动，营造有利于学校发展的外观环境。为了改变我校基础设施条件滞后的现状，校领导班子精心筹划，奔走呼吁，筹集资金40余万元，新建教学楼一幢，筹措19万元，建职工宿舍楼。学校牵头成立了家长议事会，各方面筹措资金8万余元，帮助学校建立

了电视教育网络，给每班教室配置了彩电。学校运动场、停车场、微机教室、语音教室正在筹划之中。在社会各界的关心支持下，不久的将来，一座现代化的规范农村中心小学将出现在阜邑西南水乡。

四、是多方位努力，向着一流的发展目标迈进。

教育改革与发展征途漫漫，任重而道远，今后工作中，我们将牢固确立发展意识，把握现代学校发展的总体趋势，采取可行兴校措施，按既定的发展规划，分步实施兴校方略，不断向一流目标迈进！

记得戴尔 卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着近十年当学生干部的经验，今天我满怀信心的走到了演讲台上，自信有能力挑起这副重担。

如果我竞选成功，我将拿出一套切实有效的施政方案。首先，挑选五位委员组建生活委员会，制定责任制网络，责任落实到各委员，工作由专人负责，同时，制订工作计划表和各类工作具体实施方案，落实到各班，监督、帮助他们完善宿舍、餐厅常规工作，要求各委员每星期反馈一次信息，每月总结，比较对照成绩和不足，每月开学生代表座谈会，交流思想，集中问题，抓住工作重点，不断改进工作方法，及时向校领导汇报情况，做到不断积累、总结、改进，真正做同学的代言人、勤务兵，校领导的纽带，把学校建成文明校园，为创建国家级示范学校起强大的力量。