英语线上教学工作总结

英语线上教学工作总结

一、教学总体情况

受疫情的影响，我们的教学状态由“线下教学”转变成了“线上教学”。我们积极践行“停课不停学”，努力营造一个愉快而高效的课堂学习氛围。疫情阻断了线下教学，但没有阻断大家学习的脚步。虽是在家上网课，大部分同学都能严格要求自己，认真上课，不会因为没有老师面对面监督，就放任自我，但有个别同学无论是从出勤、上课状态还是课后作业，都需要我反复提醒、监督。学期过半，教学任务开展顺利。

二、教学进度

八年级英语上册共12个模块，本周为止已经结束第10模块教学任务，余2个模块，预计将用两周半时间完成本学期教学任务，与学期初制定的教学进度相吻合。

三、课堂教学方法

我进行多种形式教学，来提高学生的学习兴趣，尽力让不同层次的学生都学有所获。

1、课前准备。在每一节上课之前，我们都会提前5-10分钟进入到课堂，并提示学生准备好学习用品，做好上课准着。有时我们也会播放一些英语歌曲或者小视频，来调动学生学习积极性，激发学生们的学习兴趣，使学生尽快融入到学习中来。课前朗读，每节课前，我都会要求学生反复读单词和课文，抽查学生的发音。

2、直播教学。我先用企业微信，由于英语学科的特殊性，需要与学生尽可能进行语言交流，后改为腾讯会议直播。为了帮助学生更好的理解学习内容，给学生提高更好的学习方式，上课时我会通过播放flash动画和教学课件相结合的形式进行新授课教学。课堂上注重与学生互动，尽量多设计问题，让同学们开视频连麦回答，这样可以提高学生的课堂注意力，也使学生能够坚守课堂。在进行内容讲授时，利用共享屏幕功能，对重点的单词、短语、句子进行板书讲解，让学生更直观的学习。

3、设置校园场景

利用腾讯会议里的教室场景和阶梯教室场景帮孩子们重返校园，一方面提高孩子们的上课热情，另一方面监督孩子们的上课状态。

4、参与教研。针对教学进度，教学中出现的问题，我们备课组会定时微信群进行教研。

四、抓学生落实的方法

因为不是面对面教学，老师对学生的实际掌握情况不能充分了解，于一些自觉性较差的、家长督促不到位的学生，老师很难预测到其学习效果，课堂效果自然会大打折扣，抓好落实十分关键：

1、精心备课，用心上课

由于线上教学不同于平时的课堂教学，教师与学生不能面对面沟通，有效互动效果不是很好，学生注意力很容易分散。为了激发学生学习英语的兴趣，课前我做到认真钻研教材，抓住教材重点。每节课关注每一个学生的出勤和课堂听课效率，对于不能及时进入课堂的孩子、上课开小差的孩子及时提醒，并与家长及时沟通。授课做到精讲多练，尽量多设计问题，让学生回答，以调动学生学习的积极性。同时，我会精心制作课件，包括课文动画，单词图片，提前录制小视频等，来吸引学生的注意力，让学生在有限时间内，掌握更多的知识。在教学结束后，我也会及时对自己的教学进行反思，寻找在课堂中出现不足的原因，做到及时整改，使线上的课堂更高效。

2、认真批改作业

每节课上完，首要任务就是关注学生的知识掌握情况。我会布置上一些朗读与背诵课文的音频和视频作业让学生发到作业小管家，也会布置默写和作业单的书写作业，让学生在完成作业的过程中，不断巩固新知。无论是背诵作业还是书法作业做到全批全改，对学生的作业进行一一点评，对于完成好的学生，及时表扬，并评为优秀作业。，有问题的进行批注，并反馈给学生，让学生及时改正并上交。

五、培优辅差的具体做法

培优方面：1、乐分享：在班级群，小管家分享学生好的表现及优秀作业。这既能表扬到优秀的学生，形成榜样促进作用，也能激励其它的学生相互促进。

2.巧激励:设置些稍难的问题让他们思考回答，设计帮一帮，当课堂上有学生回答不上问题时，让他们帮一帮，让他们获得成就感。

辅差方面：1、善交流:网课期间不能见面，但时刻与学生之间的交流，不仅包括在改作业时给学生的辅导，更要关注学生的心理，及时给学困生加油、打气……

2、勤反馈:每天会在家长群反馈学生上课情况、作业情况等。个例问题与家长及时沟通，借家长之力，更好地形成家校合力。

六、寒假前的教学安排

距离寒假还有一个月左右，时间紧任务重，所以我对这段时间的教学安排如下：

第15周—17周：第11模块、第12模块教学任务

第18周：复习1-6模块

第19周：复习7-12模块