猜猜他是谁精品作文300字多篇

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猜猜她是谁三年级作文200字 篇一

三4班李佳烊

她的个子和我差不多，头发摸起来非常柔软，长长的像面条一样。她的眼睛像葡萄一样水汪汪的。皮肤白的像雪似的，她的嘴巴像西红柿一样红，鼻子高高的，所以她非常可爱、美丽。

她的记性非常差劲。有一次，我们去科技楼上音乐课，音乐老师教了很多遍音符。下课了，我们去餐厅的路上我又教了她很多遍音符。我们晚上回到宿舍，当我再次问她每个音符的发音时，她却迟迟回答不上来，给了我一个大大的问号。

她是我的好朋友，我不能放弃，要用心教她，我真希望她的记性能好一点。你能猜出她是谁吗？

猜猜她是谁500字优秀作文 篇二

她的个子高高的，皮肤白白的，留着一头中长发，又黑又亮，总是喜欢扎着一个高高的马尾辫，眼睛大大的，眼神很温柔，鼻子小小的，嘴巴红红的，漂亮极了。

她的学习特别好，成绩排名也总是在前面，经常受到老师的表扬，我也很羡慕，同学们都很想知道这么好的成绩是怎么学出来的呢？据老师所说，她每天回家都要做五十个到一百个口算题，当天所学的生字也是在家默写好几遍，每篇课文都背诵的很流利，总是挤出时间读课外书，认真记录阅读收获，英语也自己听音频、练口语和默写单词，作业都是主动高效地完成，从不拖拉。上课听讲更是不用说，总是坐的端端正正的，从来不和同桌说话，当老师提问题的时候，她总是能第一个举手，回答的问题也都是对的。日复一日，年复一年，成绩一直都是名列前茅。

她的爱好是拉二胡、画画，还有唱歌。性格也很好，经常乐于助人，有一次，我有一道不会的语文题，想了好久也没想出来，她看见我百思不得其解的样子，就主动过来帮我理解题意，果然，在她的帮助下，我透彻的理解了题目的意思，也很快的解答了出来。

她的个人素质也很好，对人都很礼貌，对同学说话的时候，从来不说“喂”，也不大声，都会很客气的交流。同学们都喜欢和她交朋友。

这就是我的同班同学，也是我的好闺蜜，你们知道她是谁吗？

猜猜她是谁 篇三

有这么一个人，她是一个女生，性格比较外向，她是一个开朗活泼的可爱女生。

她长着一头乌黑发亮的头发，走起路来，一甩一甩的马尾辨显得格外可爱迷人。一张圆圆的鹅蛋脸上长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，上面架着一副粉红色的眼镜，一双小而又可爱的樱桃小嘴就在两个红扑扑的小脸蛋旁。别人见了都会说“好乖巧的一个小女孩啊！”但是她一玩起来，瞬间这个“乖巧女孩”的形象就成了泡泡。

她的爱好很广泛，好奇心比谁都强。很喜欢新鲜的事物。但不管做什么事情她总是三分钟热度，比如说，看到人学舞蹈，她对舞蹈产生了强烈的兴趣，可是没过多久，她就厌烦作文了，就觉得太累了，坚持不住了。于是，妈妈对她说：“学任何的东西起步的时候都是很累的。最后，她艰难地撑了两年，就不再想学舞蹈了。后来，她又想学画画了，在她的软磨硬泡下，妈妈同意了。可结果还是三分钟热度，就只学了一年，她就以“学得太多，太累了，作业都做不完了”的理由把画画这个工作给“辞职”了。

说了这么多不好的，当然，她也是有优点的。她是一个乐于助人的人。在学校里，只要有同学遇到了困难她就会出手相助。假如有同学橡皮没有带她就会不假思索地借给他，有时还有直接送给他。

你们想知道她是谁吗？悄悄地告诉你吧！她就是我——张晨晔！

猜猜她是谁 篇四

她经常穿一件淡粉色的或深粉色的衣服，像个可爱的小精灵。

她很爱画画和跳绳，我经常看见她拿了一堆水彩笔，在教室里画画。她的画还经常被老师表扬。她作画时手中的笔像神笔似的，不管她怎么画，都好看极了。她画了一只兔子，只见兔子身上雪白的绿色作文网毛，红色的眼睛像红宝石，简直可以从纸上跳下来一样，兔子旁边有一只狼，只见狼张着血盆大口，像要吃小兔子，看了这幅画我心里想：小兔快跑吧，可别被大灰狼吃了。你看她画的画可真生动。

跳绳就更厉害了，只听，老师吹了口哨，她立即把绳子甩得飞快，连影子都没了，她居然一分钟跳了150下，真不可思议。

她还是一个乐于助人的好孩子。有一次，我被一道题难住了，正着急呢，她主动走来说：“你别急，我来教你。”于是她耐心地给我讲了一遍又一遍，直到我会为止，我非常感激她的热心和帮助。

同学们，你能猜出她是谁吗？

猜猜她是谁作文300字三年级 篇五

一脸慈祥的面容，脸上带着微笑，脸蛋红红的，可爱极了！两个脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，好像会说话。噢，对了，眼睛下面还有一个高鼻梁呢！有短短的头发，整整齐齐的，头发是棕红色的。

她脾气很好，还是个名副其实的“话唠”。上课时，只要有一点风吹草动，她就会开“三寸不烂之舌”，给我们讲一大堆知识点，我听完头都大了一圈，也恨不得把所有的都记上，可是我速度太慢，只能把重点记上，真让我无可奈何！

她还是一个“长官”，她对要求我们可严了：不许上学迟到、不许随手扔垃圾、不许上课说话、不许字体潦草、不许上课做小动作……如果有人违反了，她就狠狠地瞪着那个人，用戒尺“咚咚咚”的敲桌子。

听了我的介绍，你一定知道她是谁了吧！她就是我的老师。

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