土木类论文【多篇】

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土木类论文范文 篇一

1当前信息技术革命带来的影响

已经渗透到社会的各个领域，土木工程也深受影响。依托网络，无所不在，无所不能的及时资讯为土木工程发展带来了巨大好处，不仅提高了公工程设计的科学性，更提高了工程建设的可行性。

2当前智能化

等高科技材料的使用在整体上提高了施工建筑的质量水平。这些材料包括：自动防腐材料和防辐射材料等。

3生物手段的有效应用

也大大提高了建筑的使用年限，防腐性能得到提高。譬如，利用细菌技术能够提高钢筋等建材在腐蚀性环境中的抗侵蚀能力；利用绿植能够增强道路的防滑功能等。

4新能源技术的广泛引用

如利用太阳能照明，并使用阻燃手段，以此预防建筑火灾等安全事故。

5空间技术领域

不管是在理论上，还是在实践上，空间技术取得的突破为土木建设的发展提供了新的思路与手段。如在没有水资源的星球上实施土木建筑等。

6海洋技术领域

当前全世界人口早已突破60亿大关，人满为患，环境受到极大破坏，海水上涨，冰川融化等问题加剧了人类的生存忧患意识。在这种背景下，部分学者提出了“海底城市”的构想，这为解决上述问题提供了一线生机。而要想修建海底城市，就要进行水下施工作业这对当前的土木技术来说无疑是一项挑战。当前在该方面的研究有限，仅限于美日等国。

二高科技手段与土木技术互相补充

土木工程学科简称土木工程，是使用数学、材料、生物等学科理论与手段规划并建造不同建筑的学科。一般来说，土木工程与人类的衣食住行密不可分。人们工作和生活往往离不开建筑，而房屋的建造又要依托于土木工程。据此，在这四者之中，土木工程与“住”的关系最为紧密。其他三者与土木工程存在着直接或间接的各种关联。总的来说，这四者是人类文明存在与发展的基础。据此可见，土木工程对人类文明起着不可或缺的作用，土木工程技术手段的进步推动着社会的发展，促进了人类文明，加快了科技发展的脚步。

三结语

土木类论文范文 篇二

关键词：土木工程 可持续发展

一、土木工程的历史与现状

土木工程是工程分科之一，是与建筑亲密关系的学科。土木工程是一种生产活动和工程技术，其中包括如土、石、砖、木、混凝土、塑料等工程材料以及房屋、道路、铁路、桥涵、隧洞、河、港、特种结构和市政卫生工程等建筑。随着学科逐渐的发展与理论的丰富，土木工程逐渐向专业化方向发展，比如工程材料学、建筑材料学等。

随着社会的进步，土木工程中采用的材料也有种类上和品质上的改变，诸如水泥、钢材等都陆陆续续在建筑得到了应用。钢筋混凝土在建筑工程中的应用使世界建筑提升了到了一个新的台阶。随着1978年的改革开放，我国的经济得到了迅猛的发展，土木工程方面也得到了很大的提高。目前，世界上拥有著名斜拉桥排名榜上，在前10名中，我国有6座跻身于中，世界上仅有6座跨度在600米以上的桥梁，中国占了4座。

二、可持续发展的背景与理论渊源

随着社会的不断发展与人类文明的不断进步，世界迫切地需要对人类的过去走过的发展道路重新进行评价和反思。人类面对的不仅仅是经济问题，而是需要在价值观、文化和文明的方式等方面进行更广泛、更深刻地变革，寻求一种可持续发展的道路。

1980年，联合国大会首次使用了“可持续发展”概念。1987年，《世界环境与发展委员会》公布了题为《我们共同的未来》的报告。报告中明确指出了可持续发展的战略，标志着一种新发展观的诞生。报告中把可持续发展定义为“持续发展是在满足当代人需要的同时，不损害人类后代满足其自身需要的能力”。它明确提出了可持续发展战略，提出保护环境的根本目的在于为了确保人类的持续存在和持续发展。2002年，南非召开的世界可持续发展首脑峰会，达成关于进一步加强全球范围内可持续发展的共识，对推动全球可持续发展合作起到了积极作用。

三、土木工程中存在的可持续发展问题

土木工程活动是人类与自然生态环境发生碰撞的生产活动之一，在这个过程当中，极大的消耗了资源。生产、加工、运输与建成后维护过程中所需的工程材料都是来自于资源。不仅是对资源的使用，同时还会在使用、拆除过程中产生废弃物，针对这些废弃物对环境存在的影响采取的一些行动，也就与可持续发展相结合。我们在大兴土木工程的时候，一定要注重经济效益的同时，也关注生态环境的保护。

1.土木工程材料的可持续发展问题

改革开放以来，我国经济飞速发展，取得不小的成果，但是这些成果都建立在以大量消耗能源、严重破坏环境为代价的基础上获得的。我国的钢材、水泥、混凝土等生产和使用都名列世界前茅，正是由于这些建筑材料的大量生产和使用，我的生态环境也遭到了前所未有的破坏，综合以上一系列的问题，这就要求我们在土木工程中才一定的措施，比如在工程材料的使用上，以高强度混凝土、高性能混凝土和绿色混凝土为主要方向，这都将为土木工程材料的可持续发展创造条件。

2.土木工程设计阶段的可持续发展问题

土木工程项目一般可分为三个阶段，分别为初步设计、技术设计和施工图设计。初步设计阶段主要是针对土木工程进行论证、选址、规划等；技术设计阶段主要是协调编制土木工程有关的图纸、预算、说明文件等；施工图设计阶段，主要是确定土木工程的尺寸、材料、结构、构造、设备等据此施工的图纸、说明书、计算书和预算。

每个阶段都可能涉及到可持续发展的问题，初步设计如何根据项目需要进行全名的调查和研究，在有限的预算范围做好规划，最终确定设计方案；技术设计协调各个工种之间的关系，协调编制项目所需个各类文件；施工图设计需要我们及时对现有的规范进行修订，并针对问题进行及时修改与补证。

3.土木工程施工阶段的可持续发展问题

施工准备工作和进行工程施工构成施工阶段的主要内容。在施工过程中，生态环境不同程度地会受到破坏，同时，也不能轻视工程施工人员的不规范或是失误所造成的事故发生。为了防止这些现象的出现，可针对项目生态环境进行各种负面的设想，加强施工人员的操作规范，降低事故发生的概率。

4.土木工程使用与拆除阶段的可持续发展问题

土木工程使用与拆除过程中，能源的消耗、资源的利用、粉尘和噪声、对周围环境都会产生巨大影响，因此，在这个过程中如何把使用效力最大化，拆除过损害最小化，对土木工程可持续发展战略有着深远的意义。

四、土木工程可持续发展的目的和意义

(1)研究土木工程材料的可持续发展问题，加强土木工程绿色化、增加高性能材料的使用，这样将对人类的生存和发展起到有利影响。

(2)研究土木工程设计阶段的可持续发展问题，对今后的设计工作有着重大的指导作用。会使我们在项目建筑过程中采用更好的环保材料、更注重统筹工作。

(3)研究土木工程施工阶段的可持续发展，可以指导施工过程尽量减少对生态环境的破坏、运用科学的管理方法管理整个施工工作。

(4)研究土木工程使用及拆除阶段的可持续发展，可以指导工程的维护和修缮工作，营造出“绿色工程”形象。

参考文献：

[1]牛文元。可持续发展导论[M].北京：科学出版社，1997

土木类论文范文 篇三

【关键词】土木工程 复合型人才 培养

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0250-01

土木工程是一种对于建造各类工程的技术、科学以及工程的总称。在教育部对土木专业进行整合之后，现今土木工程专业已然属于了“大土木”的范畴。这个改变使得土木人才培养的方向需要有所调整，这也就导致了培养方案的改变，而这将导致各大高校在所有方面都需要进行或多或少的改革，以便于更好的培养出符合复合型人才的条件的学生。

一、培养土木工程复合型人才的重要性

现代化的土木工程体现出了土木工程所需的功能化、城市建设必有的立体化、交通运输要求的快速化、工程设施应有的大型化、工程材料必须的多功能化、施工进程应该的工业化、设计理论不可或缺的精准化、设计工作应尽量达成的自动化与智能管理的大土木特点，而其的另一大特点就是与计算机科学技术的结合。以上种种的特点就使得对于土木工程的人才子在各方各面的要求更高，为此，培养土木类的复合型人才也成为了现阶段土木类高等院校的重要课题之一。

现阶段的土木类人才不仅仅需要学习专业所需的理论知识，也要具备项目规划、设计、研究、施工以及管理的能力，成为工程高级技术人才。其实，土木类的人才培养一直都存在着专业技术应用型与复合型之间的矛盾，对人才成长方向有着一些不确定性。但是，笔者认为这两者之间并不是说完全矛盾以至于无法共存的，“专”与“通”之间相互矛盾却又相互统一。

二、培养土木工程复合型人才的有效措施

第一步所需做的是对土木工程复合型人才培养目标的确立。大体上来讲，土木工程类的复合型人才应该是以“强基础、宽口径、多方向”的特点作为培养方向与目标。所以，我们应该以拓宽专业口径、加强基础为前提，结合各高校的自身专业条件与现状，分析国家甚至于地方的经济发展方案，培养出一种以良好的身体素质作为基础，以高尚的道德素质作为框架，以完善的知识结构和能力结构作为脊梁的复合型人才，也可以说是培养一种“会设计、能施工、懂管理、强体魄、高素质”的复合型人才。这就需要各高校针对于这一培养目标在各个方面做一系列的改革，使得学生更加了解大土木工程的现状。

接着，需要加强教学计划、课程体系和课程内容的改革。其实，专业的拓宽并不是说需要加大专业选修课的范围，而是应该在以加强基础为根本原则的基础之上来设置对应的课程体系。所以说，我们应该舍弃旧的教学观念，培养一种以建立学生能力培养为中心的教学观念。当然，这需要及时的修订教学计划，不仅仅要教授学生基础理论知识，还要加强能力的锻炼，并且增多学生的实践时间，丰富其实践内容。同时，也需要结合实际的教学情况优化课程体系，现今的大部分高校都有着重基础而轻专业的趋势，这与传统的“重技术，轻管理”的观念有一定的关系，并且对于文化课程也有着一定程度上的轻视，各高校应该结合自身特点加多自身特色的课程的开设。最后一点是，要选取合适的教材并且及时更新教材信息，各高校应该不仅仅重视纯理论教育，也要选取与后续课程相关性较高的课程，并且要尽可能的带来科技前沿的最新讯息。

对于师资队伍的建设也需要进行一定程度上的改革。师资作为培养人才的一大关键因素，必须要加强建设。大多数高校都是以高学历作为第一标准，对于工程实践能力有着一定程度上的忽视，这就导致教师在教学过程中不能将理论与实际情况相结合，使得学生无法将理论与实践很好的融合在一起。并且，即使教师有所实践也多是企业难题，反而缺乏施工技术与项目管理的经验。所以，各高校应加多各类企业在学校中的挂职。不仅如此，也应该制定一系列的激励措施以及鼓励性政策鼓励教师参加土木工程类职业资格考试，并且在职务晋升的时候对“双师型”的教师设定相应的政策支持，增强教师参与工程实践的动力。最后，也可以邀请有经验的工程师做挂职教师进行一些课堂讲授，增大学生对实际的土木工程有着更深一步的了解。

三、结论

土木工程的复合型人才的培养需要的不仅仅是某一方面的改革，而是需要各方各面的一起努力对所有方面均做一定的改变，才能更好地培养出满足条件的人才。这些变革就包括了培养目标的改变、教学计划与课程体系以及课程内容的改革、师资队伍的变革等。土木工程人才在现今的社会已经不仅仅是一种技术上的高要求，对于管理能力与实践能力也有着相当高的要求。

参考文献：

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